本專題聚焦於物聯網中的「感知層」概念,以空氣盒子作為物聯網應用教材,運用樹莓派與感測器連結實作,期望能讓學生理解如何透過高科技量測物理量,例如:PM2.5、溫度、濕度等。
IoT物聯網 高中 一年級至三年級本專題聚焦於物聯網中的「網路層」概念,並以貼近學生生活經驗的PM2.5做為課程主題,透過物聯網裝置間的資料傳輸方式學習網路架構,在實作程式設計與戶外觀察實驗時發想與解決問題。
IoT物聯網 高中 一年級至三年級本專題即以空汙中的PM2.5為主題,除介紹PM2.5的相關知識之外,亦搭配空氣盒子設計一系列實作活動,引導學生了解物聯網技術如何用於空污監測,以及如何使用物聯網開放資料設計有意義的應用。
IoT物聯網 高中 一年級至三年級「智慧城市」的概念最早源於IBM 提出的「智慧地球」理念,是將我們在日常生活中的感知與所有的設備系統形成經濟、有效的互動,讓人們可以有更好的工作效率及生活品質。
物聯網(IoT)是實踐智慧城市的基礎,因此本課程活動將設計智慧醫療場域,使物聯網創新應用得以在場域中試煉並實現。
本教材以「Web:bit開發板」做為教學工具,搭配「CodeCity遊戲島平臺」,讓學生學習物聯網的知識。
本教材會介紹「CodeCity遊戲島平臺」及教材規劃。此外,本教材的專題規劃題目將會鎖定在「飯店區」。
本教材以「Web:bit開發板」做為教學工具,搭配「CodeCity遊戲島平臺」,讓學生學習物聯網的知識。
本專題規劃的題目將會鎖定在「娛樂區」。
本教材以「Web:bit開發板」做為教學工具,搭配「CodeCity遊戲島平臺」,讓學生學習物聯網的知識。
本專題規劃的題目將會鎖定在「環保區」。